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羅工工坊110年度辦理活動0416「運用生態教育實踐歷程檔案增能」
活動目標:
學生的課程學習成果,往往來自教師的課程架構、教學內容、作業設計…透過教師分享學生學習歷程檔案,及施作心得,有助於教師進行教學後省思,解決學生學習歷程可能出現的困難與發揮個人學習特色。
生態瓶體驗,除感受到微景世界的奧秘,也能親手製作屬於自己最獨一無二的作品。
透過勝洋休閒農場的DIY教學,讓學員們不用養魚,只要有蝦、螺、水草,也可以擁有一個小地球。
活動照片:
https://photos.app.goo.gl/6tgnd49PACt898yU7
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