國立羅東高級工業職業學校

壹、學校發展目標

本校一貫以技職教育生根為本務，創校以來為宜蘭地區培育眾多優秀人材。緣於民國60年代，我國工業發展進入黃金十年，宜蘭仕紳也體認蘭陽地區雖處東北隅，仍不能自外工業化潮流；為培養基礎工業人材，倡議開辦職業學校。先賢奔走捐地興學，民國56年秋以一畦貯木水塘，開啟「羅東高工」庠序。成立初時，陳崑校長籌辦，方典成校長繼力擘劃，以「宜蘭縣立羅東高級工商職業學校」名，設電子、建築、商業三科；59年改制為省立，翌年九月附設工職進修補校；71年停辦商科，89年改隸國立。44年來，先進師長、歷屆校友、社區耆宿同相幫贊，成就爾今「國立羅東高級工業職業學校」；設有電機、電子、資訊、機械、製圖、建築、汽車七科，並設實用技能學程、綜合職能科、資源班，及進修學校3班，計46班規模。

羅工師長支持行政團隊，秉「實踐有教無類」、「重視全人教育」、「尊重專業自主」、「倡導關懷並重」、「整合開拓資源」五大辦學理念，持續推升羅工，以期：

一、『羅工學生』允文允武、術德兼備。

二、『羅工師長』有教無類、積極主動。

三、『羅工環境』人文藝術、怡情養性。

四、『羅工校園』溫馨和諧、友善洋溢。

五、『羅工學習』以人為本、豐富多元。

為達上述目標，規劃101~105學年度五年校務發展計畫，以近、中、長期規劃期能次第達成：

一、近期目標：

      ◎在教學質量上

1. 強化學生學習動機，有效提升學生學習意願和成效，進而提高學生升讀技專院校及國立四技二專錄取之比率，且質量並重，奠定終身學習之基礎。
2. 充實各項教學設備與器材，改善教學環境，協助推動資訊教育，建構e化校園基礎環境，使師生均善用數位化、網路化相關資訊，達e化運用廣度。
3. 推展特殊教育，結合社區資源，落實職場教學，協助特教學生建立工作技能及謀生能力。
4. 配合「高職優質化」政策，推動各項教務子計畫，積極戮力提昇辦學品質，以達預期效益。

     ◎在訓輔活動上

1. 激發榮譽：運用各項競賽，如運動會、籃球賽、秩序競賽、整潔競賽、班級體能競賽、園遊會、歌唱比賽及各項體育競賽等激發學生榮譽心，導引其理想與肯做事的特性，建構正向、激發榮譽的基礎。
2. 踏實關心：透過師生互動與關懷，提供各項協助， 如清寒獎勵學金、工讀機會、社團活動補助、暑期工讀及各項獎學金等，此外，針對弱勢家庭學生，供應愛心便當。
3. 運動強身：加強體育活動，注重體育教育，使學生習  得各項運動 技能之外，並積極推動全校師生體能運動。
4. 豐富內涵：培養閱讀及發表心得，透過週記短文，攥寫心得並與班會討論題綱結合，使班會討論更為豐富。每月安排學生至宜蘭教養院實施社區服務，期能讓學生體認生命價值與珍惜健康可貴。

      ◎在教學環境上

1. 卓效執行工程預算，充實各項教學設備，完成教學大樓興建工程，有效滿足教職員生對環境的需求。配合「公共藝術」的興設、飛鳳坡整建、改善運動場跑道設施，使校園兼具有「美觀性」、「參與性」、「健全體適能」的特質，共同開展羅工成為「藝術」、「文化」、「環保」、「永續」、「健康」之新校園。
2. 提供安全優質的實習場所：改善維護各實習工場之環境及其週邊需用設施，包括工場通風、照明、環境污染防治、飲水設備之安全、消防安全、公共設施之安全、各機具設備之安全及防護等方面，做有計劃的改善與維護。
3. 擴大圖書館藏書空間，充實館藏及設備：鑑定本館樓版載重量安全，設計新穎圖書館環境，並充實圖書館館藏。
4. 優先建置設置圖書館無線網路設備。

二、中期目標：

      ◎在教學質量上

1. 銜接九年一貫課程，連結技職體系新課程之發展，課程規劃，力求適性，加強基礎學科之學習，重視生涯發展基礎。
2. 持續配合推動高中職社區化政策，建構適性學習系統，提供學生適性發展及多元選擇，協助學生全人之發展。
3. 掌握北宜高通車契機及地區產業發展趨勢，結合產業社區資源，強化產學合作，建立學校特色。
4. 因應未來教育之國際化、多元化、人文化、個別化的教育趨勢及產業結構之變遷、社會價值觀的變異。重塑各專業科課程內容。培養學生的國際觀、勞動權益教育與職業道德陶冶課程之融入、工場安全衛生教育與生涯規劃輔導教育的加強等等，以培養學生「樂在工作、勁在工作」，契合產業需求之人才。

      ◎在訓輔活動上

1. 美化環境，優質校園：提供教育環境，淨化、綠化校園，以發揮良好境教，校園廣設資源回收點，讓地球上有限資源有效的再利用。
2. 加強民主法治教育：培養學生自律、自治、正確價值觀。塑造優質文化，提供學習空間，培養學生習得民主與法治的涵養，具領導者及被領導者的能力。
3. 恢弘視野，培養學生國際觀：深化教育旅行，促進國際文化交流，做好國民外交工作，提昇學生素養與優質校園。

      ◎在教學環境上

1. 籌劃合作社大樓具備學生、教師社團、圖書閱覽、資訊、視聽傳播休閒教育之綜合性大樓，並完成撰寫重大營繕工程先期作業計劃書呈報，使其各項空間規劃、設施、設備皆能求其精實與發揮效能。
2. 因應課程變革，實習課程內容之更異，規劃整併資源共享的實習工場，擴大工場效能。達工場精緻化、實用化、經濟化，節省不必要的投資，發揮最大的使用效益。
3. 全面發展圖書館館藏特色，推動與縣內高中職及北部策略聯盟技專院校圖書館進行合作事宜。並美化閱聽環境，提供優質閱聽空間。

三、長期目標：

      ◎在教學質量上

1. 配合E世代人才培育計劃，營造活潑的校園英語學習環境，引進優質之國際文化，進而培養學生具國際之宏觀視野。
2. 優質教學，有效學習，落實學校本位課程理念，建構學習型組織，提昇教學實際效能，發展學校辦學特色，以優質高工期許，開創技職教育宏觀的新局。
3. 各科規劃優質的教學環境、設計符合產業需求的教學內容、提升學生知能。即能在穩定中求進步，在進步中尋求卓越，建立各科特色，爭取更多優質學生就學，培養更多優質學生畢業。共創有組織、有創意、有和諧、有關懷、有效能的羅工。
4. 發展數位典藏，建立圖書館數位資料庫，成為教學資料中心，落實終身教育與社區結合理念。

      ◎在訓輔活動上

1. 建立友善校園：達成自律、自治、自動自發的優質校園環境，加強國際間的交流活動，促進學生的學習意願，達成青少年後期應有的表現，為學主動積極，追求卓越。
2. 參與社團、自我展現：學生能夠積極投入社團，展現自我，在社團方面自我肯定，習得社團的專長外，並習得人際互動與領導才能。
3. 注重健康、美化校園：加強各項體育活動，加強衛生保  健與健康飲食，綠化美化校園。

      ◎在教學環境上

1. 籌建現有體育館及其週邊設施，提供師生安全舒適多功能之運動館設施，提升學生體適能，讓體育館作為學校敦親睦鄰公關首要代言人，逐年完成校園總體興建。
2. 充實及提昇圖書館各項軟硬體設施，使成為教學資源中心，學習研究中心，知性休閒中心，資訊中心，服務中心。

 本校101~105學年度之五年校務發展計畫，仍一本：以學生為主體，強調適性發展；以教師為核心，尊重專業自主；以家長為夥伴，鼓勵參與分享；以社區為資源，促進互助共榮；以學校為本位，建立辦學特色；以目標為導向，追求卓越成長之執行策略－前瞻規劃（Longsighted）、技術本位（Technological）、創新求變（Innovative）、活力四射（Vigorous）、永續發展（Sustainable），延續羅工優質學園。