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一、加強圖書館利用教育
1、編印圖書館使用手冊，分送師生。
2、利用新生訓練、社團活動、班會、或讀書會時間，安排學生到圖書館來，由圖書館主任講解圖書館的概況及運作。
3、舉辦各項活動如書展、芝麻開門、資料剪輯比賽、全國法規資料庫查資料比賽、閱讀心得寫作比賽、小論文寫作比賽、好書分享簡報比賽，讓學生多瞭解、使用圖書館。
4、利用「羅工通訊」、「羅工校訊」，刊登圖書館相關資訊。
5、製作海報介紹館內優良圖書，吸引師生上圖書館借書。
6、透過各科教師，鼓勵學生利用圖書館撰寫報告，圖書館從旁協助。
7、建置圖書館網頁，讀者可透過網際網路查詢圖書館各項資料。
8、午休期間（12：40~13：10）實施各科輪流到館借閱圖書，依序為週一資訊科、電子科，週二電機科，週三機械科、機圖科，週四建築科，週五汽車科、汽修科、機工科。
9、圖書館三樓設置「K書中心」，並採電腦刷卡門禁管制，開放時間為週一至週五(17：10~21：00)，例假日(8：00~17：00)提供學生留校自習。
二、辦理班級讀書會
1、每學期舉辦二次班級讀書會，實施對象為全體學生。
2、由導師擔任班級讀書會指導老師。
3、由學生透過閱讀、討論並撰寫讀書心得報告。
4、評選優異作品公佈、刊登校刊並給予獎狀。
5、鼓勵學生參加全國高級中等學校讀書心得寫作比賽暨小論文競賽。
三、提升閱讀風氣
1、設置班級書櫃：由圖書館提供優良圖書每班四十本，放置於各班班級書櫃並由圖書股長負責協助流通，方便學生就近借閱。
2、推動「閱讀護照」學生每學年須至少閱讀十本好書，由導師或相關學科教師認證核章，以培養學生廣泛閱讀的習慣，全面提昇閱讀風氣，累積學生因應多元入學方案之實力與成果。
3、配合校慶日、圖書館週，辦理相關活動，鼓勵閱讀。
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