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目標分類
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培 育 目 標
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配合課程情形
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1.技術能力
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1.解決電路問題之能力。
2.應用計算機解決問題之能力。
3.使用基本工具、電子儀器及相關設備之能力。
4.保養與維修電子儀器及相關設備之能力。
5.查閱專業使用手冊、認識接線圖或電路圖之能力。
6.熟悉相關專業法令規章。
7.維護工作安全與環境衛生之能力。
8.瞭解產業發展概況。
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基本電學實習、電子學實習、數位邏輯實習、
電子電路應用實習、電子電路實習、數位電子應用實習、
微處理機實習、CPLD實習、程式設計實習、PCB設計實習、
單晶片實習、通信實習、專題製作實習。
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2.專業知識
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1.培養學生具備電學之基本概念、熟悉電學之計算方法及應用電學之相關技能。
2.培養學生認識基本電子元件特性，並熟悉基本電子電路之原理及應用。
3.建立學生基本數位邏輯概念、認識基本邏輯閘及熟悉布林函數化簡方法，使學生 具備基本組合邏輯與循序邏輯電路分析及設計之能力。
4.提升學生的資訊素養，培養學生對資訊的獲取、處理、管理、表達及交流的能力。
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基本電學、電子學、數位邏輯、數位電子學、計算機概論、電子電路。
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3.品德
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1.培養學生具有正確的職業價值觀。
2.涵養敬業樂業的工作態度、團隊合作精神、安全工作習慣。
3.有足夠專業知識與了解其所擔負之社會責任。
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國文、公民與社會、生涯規劃、健康與護理、專業及實習科目、班會、聯課活動及週會，並在專業及實習科目中多方面融入職業道德涵養。
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4.進路導向
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1.加強學生的專業知識與專業技能之訓練。
2.配合國家政策，輔導學生參加相關職類技能檢定，期能取得乙、丙級證照。
3.增加就業與升學機會。
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專業科目與實習課程。
1.一年級技能檢定：
工業電子丙級。
2.二年級技能檢定：
電腦硬體裝修丙級。
3.三年級技能檢定：
數位電子乙級。
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5.人文素養
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1.尊重生命之價值，培養正確之工作價值觀。
2.培養對美的鑑賞能力與涵養藝術的生活。
3.關懷社會與重視環保之情操。
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歷史、地理、健護與生命教育、公民與社會、音樂、美術、班會、聯課活動及週會。鼓勵同學參加音樂會、志工，培養對音樂的聆賞及公共服務的精神。
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6.社區互動及地區特色
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1.充分利用社會資源，辦理各項參觀，使理論與實務相結合。
2.與社區產業保持聯繫，瞭解社會趨勢與脈動，輔導學生做好就業之準備。
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1.舉辦校外教學參觀活動。
2.邀請畢業校友返校就業座談。
3.邀請科技大學舉辦產業講座。
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7.發展特色及其他
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1.重視基礎學科的學習，加強CPLD、單晶片、電路板設計等課程之基礎訓練，輔導學生考取各種專業證照，提昇自信，使學生能適應未來科技發展，發揮主動學習的精神。
2.以科學展覽、專題製作競賽練習，培養學生創意發想與實務製作的能力。
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電子電路應用實習、電子電路實習、數位電子應用實習、CPLD實習、程式設計實習、PCB設計實習、單晶片實習、專題製作實習。
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