創客風氣正夯 宜校園打造一條龍式資源

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2017-03-22 17:18聯合報 記者吳佩旻╱即時報導

宜蘭縣羅東高工今年通過教育部國教署補助，在校內成立一處「自造實驗室」，將串連大專院校及縣內76所中小學，打造全台唯一「一條龍式」創客資源鏈，鼓勵師生共同動手展現創意；校長張以方表示，創客目的在鼓勵學生動手操作，不只是從書本累積知識，還能從實作中累積珍貴經驗。

羅東高級工業學校為宜蘭縣唯一以工業為主的技職學校，校內Maker(創客、自造者)風氣興盛，像是學生秦毓勝設計的作品「軟硬兼施」，用手機就能操控智慧型教室，輕鬆按下鍵就能開關電燈及風扇，獲得大專院校資訊運用競賽高中組第一名。主任林建明表示，學生的實作經驗豐富，曾獲旺宏科學獎、裕隆盃等獎項。

憑藉著校園逐漸精熟的雲端技術，學校今年順利通過教育部國教署自造實驗室計畫，獲得全縣唯一補助，計畫為3年一期，每年補助300萬元經費，並與宜蘭縣政府簽署合作備忘錄，串連縣內76所中小學，並與策略聯盟如佛光大學、聖約翰科技大學等合作，建立起大專、高中職到中小學，完整的創客教育鍊。

「羅工工坊」自造實驗室，今天由教育部國教署副署長戴淑芬、宜蘭縣政府教育處長簡菲莉及羅東高工校長張以方等人揭牌正式啟用。實驗室內提供高階設備，包含3D列印、雷射雕刻機等，張以方說，一台設備3、40萬元起跳，開放全縣中小學師生使用，老師可帶著學生到此研發教具，學生也能從實作中，將腦中創意轉成真實的作品。

國教署副署長戴淑芬觀摩3D列印隨身碟製作，發現製作時間短、成品卻很細緻，感到相當驚奇。另現場也展出木燒作品，包含印章、尺、吊飾等，小巧精緻，宛如文創市集，吸引眾人目光。「將腦中創意轉為作品！」校長張以方說，希望讓學生不只是從書本累積知識，還能從實作中累積經驗。

教育處長簡菲莉表示，國教署目前正在盤整國中小學科技領域師資，是否能迎合新課綱的推動，台灣校園的教網中心起步早，在資訊教育上已累積一段經驗，現在有了純熟的創客經驗，未來打算在宜蘭縣中小學加入科技領域的先導課程，預計4月份向國教署提出計畫爭取。