目標分類
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培育目標
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配合課程情形
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技術能力
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1、閱讀資訊電子相關技術資料的能力
2、資訊電子器材辨認及選用能力
3、裝置、測試電腦及電子電路的能力
4、具備設計基本程式的能力
5、建置及使用網路的能力
6、使用電腦各種應用軟體的能力
7、具備電腦硬體組裝與檢修的能力
8、具備專題製作計畫撰寫、成品設計、資訊專業知識技能整合運用之能力
9、養成良好之職業道德、正確的工作習慣與態度
10、有口語與文字溝通能力
11、有團隊工作及分工合作的能力
12、有科技運用與創新的能力
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1、基本電學實習
2、機器人控制實習
3、電子學實習
4、可程式數位邏輯設計實習
5、程式設計實習
6、物件導向程式設計實習
7、單晶片微處理機實習
8、介面電路應用實習
9、電腦網路實習
10、微處理機應用實習
11、行動裝置應用實習
12、網頁設計/動態網頁設計實習
13、專題製作
14、單板電腦/物聯網實習
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專業知識
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1、培養學生認識備基本電學、電子學原理,熟悉基本電學計算方法、基本電子元件特性,使具備基本電學及電子電路在生活上之應用
2、培養學生認識數位邏輯原理、熟悉基本邏輯閘、布林函數化簡方法,使具備組合邏輯、循序邏輯電路分析及設計之能力
3、培養學生認識電腦結構原理,使具備電腦程式設計、硬體修護及電腦資料處理之能力
4、培養學生認識電腦網路原理,熟悉網路伺服器與客戶端資料傳輸方式,使具備電腦網路應用之能力
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1、基本電學
2、電子學
3、數位邏輯設計
4、微處理機
5、電子電路
6、資訊科技
7、網路概論
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品德教育
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1、培養學生具有正確的職業價值觀
2、涵養敬業樂業的工作態度、團隊合作精神、安全工作習慣
3、有足夠專業知識與了解其所擔負之社會責任
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1、人文課程:
歷史、地理、健護與生命教育、公民與社會、生涯規畫、音樂、美術、班會、聯課活動及週會
2、專業課程:專業及實習科目中多方面融入職業道德涵養
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進路導向
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1、加強學生的專業知識與專業技能之訓練
2、配合國家政策,輔導學生參加相關職類技能檢定,期能取得乙、丙級證照
3、增加就業與升學機會
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1、一年級技能檢定:
電腦硬體裝修丙級(主推)
2、二年級技能檢定:
網路架設丙級(鼓勵參加)
3、三年級技能檢定:
電腦硬體裝修乙級(主推)
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人文素養
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1、生活適應及未來學習之基礎能力
(1) 具備解決問題及調適情緒之能力
(2) 啟迪尊重生命之意識
(3) 奠定生涯發展之基本能力
(4) 養成終身學習之態度
2、人文素養及職業道德
(1) 陶冶人文基本素養
(2) 養成尊重差異之態度
(3) 培養同儕學習之能力
(4) 涵養敬業樂群之精神
3、公民資質及社會服務之基本能力
(1) 深植積極進取之觀念
(2) 培養自我表達及人際關係處理之技巧
(3) 陶冶民主法治之素養
(4) 養成樂於服務社會
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1、人文課程:
歷史、地理、健護與生命教育、公民與社會、生涯規畫、音樂、美術、班會、聯課活動及週會
2、鼓勵同學參加音樂會、志工,培養對音樂的聆賞及公共服務的精神。
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社區互動
地區特色
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1、利用社會資源,辦理各項參觀,使理論與實務相結合
2、與社區產業保持聯繫,瞭解社會趨勢與脈動,輔導學生做好就業之準備
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1、舉辦校外教學參觀活動
2、邀請畢業校友返校就業座談
3、邀請科技大學舉辦產業講座
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發展特色
及其他
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1、以LEGO機器人結構設計與程式控制設計,積極參加各項專業競賽,培養學生資訊技術應用能力
2、以科學展覽、專題製作競賽練習,培養學生創意發想與實務製作的能力
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1、程式課程:
程式設計實習、機器人控制實習
2、電路課程:
物聯網/單晶片實習
3、專題課程:專題製作實習
4、網路相關課程:
電腦網路、網路架設
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